Het ontwerp wordt een combinatie van renovatie en nieuwbouw. Zodoende worden de sterke punten van het bestaande gebouw gecombineerd met de sterke punten van een nieuwbouw school. Een vernieuwbouw dus.
Het schoolgebouw bestaat uit verschillende bouwtijden en is in het verleden een aantal keer uitgebouwd met nieuwe (nood)lokalen. Wij behouden alleen de ruime en hoge lokalen van de originele bouw uit 1978 om zodoende de unieke ligging van de school, de kleinschaligheid en haar mooie positie aan het water en groen te kunnen behouden. Uiteraard worden daken, vloeren en wanden van deze originele bouw volledig verduurzaamd en voorzien van nieuwe afwerkingen.
Om het volledige programma van lokalen en overstroomruimtes kwijt te kunnen zal een nieuw 2-laags volume tegen het gerevitaliseerde deel worden geschoven. Zo ontstaat een vernieuwd en compact schoolgebouw. Dankzij de strategische positie van deze nieuwbouw ontstaan er in de nieuwe situatie twee gescheiden schoolpleinen en veel meer speelruimte en groen rondom het schoolgebouw. Aan zuidoost zijde zal een nieuwe brug de verbinding maken tussen het nieuwe schoolplein en de wijk. Zodoende wordt ook de entree tot het schoolplein aan noordzijde ontlast.
Door het vergroten van het speelplein komt er ook ruimte vrij om het halen en brengen van kinderen beter te organiseren. Er zal een kiss&ride strook op het terrein van de school worden gerealiseerd. Deze zone zal tijdens halen en brengen open zijn om de kinderen af te zetten. Buiten deze uren wordt de kiss&ride zone afgesloten en gebruikt als extra schoolplein voor de kinderen.
Het nieuwe schoolgebouw biedt straks veel meer structuur en helderheid voor de leerlingen. Er zijn namelijk duidelijke zichtlijnen dwars door het gebouw heen en alle drie de bouwen krijgen ieder een eigen identiteit. Dat zal worden versterkt door drie sferen die de onder-, midden- en bovenbouw onderscheidend en herkenbaar maken: het hofje (onderbouw), het erf (middenbouw) en de buurt (bovenbouw). Elke bouw zal gekenmerkt worden door een bepaalde mate van geborgenheid, dynamiek, huiselijkheid en bewegingsvrijheid passend bij de leeftijd.
In het midden van het gebouw zal een nieuwe prominente tribunetrap de verbinding gaan maken tussen de verschillende bouwen. Dankzij het podium en de koppeling met het speellokaal kan hier het hele jaar door geoefend worden voor nieuwe optredens. Kortom, een nieuw creatief hart voor de school.
Het vernieuwde schoolgebouw wordt opgebouwd uit natuurlijke materialen zoals hout en baksteen. De creatieve uitstraling van de school zal straks ook tot uiting komen in de uitstraling van het gebouw. Groene daken, zonnepanelen en een duurzaam warmteopwekking-systeem maken het nieuwe schoolgebouw duurzaam en gereed voor de 21e eeuw.
Het gebouw heeft een zeer laag energieverbuik, het is namelijk niet alleen gasloos maar ook nul op de meter. Het project maakt onderdeel uit van het innovatieprogramma ’Aardgasvrije en Frisse Basisscholen’ van Platform31. De school wordt verwarmd en gekoeld met de laatste technieken. Het duurzaam installatieconcept bestaat uit een seizoenbuffer waar d.m.v. collectoren warmte in opgeslagen wordt. Koelen kan d.m.v. een pulsbron van 9m3 (met retourbalans). Het dak is vol gelegd met zonnepanelen. Het gebouw heeft geen warmte of koude opwekkingsapparaten (extra lage onderhoudskosten!). Door middel van regeltechniek en mengpompen wordt het klimaat in het gebouw aangestuurd. Het gebouw heeft een GPR-score van 8 en voldoet aan frisse scholen B. Het gebouw heeft een compacte opzet en maakt optimaal mogelijk gebruik van natuurlijke principes zoals lichtinval (oriëntatie!), vrije koeling en warmte-accumulatie. Alle gevelmaterialen zijn volledig onderhoudsvrij en door een deel van de bouwmuren te laten staan springen we duurzaam om met onze beschikbare materialen (circulair). Daken zijn voorzien van een groen dak-systeem. Vloerafwerkingen zijn volledig cradle to cradle en dienen in de toekomst weer als nieuwe grondstof.